CAA bilíngue em casa: espaço para as duas línguas da família

Comece pelas pessoas e pelos momentos

Anote com quem a criança conversa, que línguas essas pessoas usam e o que gostam de fazer juntas. O apelido da avó, uma brincadeira preferida ou a comida que a família realmente come podem importar mais do que outra página de substantivos genéricos.

Escolha um momento conhecido em cada língua. Além de pedidos, mantenha palavras para pedir ajuda, recusar, falar de sentimentos e comentar. A prancha deve permitir dizer que algo está errado, é engraçado ou acabou.

Mostre uma mensagem e dê espaço para a resposta

Modelar é apontar para um símbolo enquanto você fala naturalmente. Você pode apontar para “mais” enquanto diz “Mais bolhas de sabão?”. Você está mostrando como a prancha funciona, sem pedir que a criança copie.

Faça uma pausa e observe a resposta, seja por um botão, gesto, olhar, sinal ou fala. Não segure a comida nem a atividade até a criança produzir a palavra esperada. Uma recusa clara merece resposta em qualquer uma das línguas.

Uma conversa bilíngue no lanche

Em uma família que fala português e inglês, o adulto pode usar estas trocas curtas apontando para os símbolos correspondentes:

• Oferecer: “Mais?” / “More?”. A criança estende a mão para outro pedaço; reconheça essa resposta.
• Comentar: “Tá gostoso” / “It’s tasty”. Não há pergunta nem obrigação de repetir.
• Recusar: A criança escolhe “não”. Diga “Tá bom, chega” / “Okay, no more” e respeite a decisão.
• Pedir ajuda: Se uma embalagem estiver difícil de abrir, mostre “ajuda” / “help” enquanto ajuda.

Use a língua que combina com a conversa. Você não precisa dizer cada frase duas vezes.

Deixe as duas línguas entrarem na brincadeira

Com um carrinho, modele “ir”, “parar”, “de novo” e “minha vez” na língua que a família está usando. Siga o interesse da criança: uma batida pode pedir “de novo”, e uma roda presa, “ajuda”.

Se um avô usa a outra língua, mostre onde ficam essas mesmas mensagens. Mantenha a brincadeira leve. O objetivo é conversar juntos; contar traduções certas pode ficar para outro tipo de atividade.

Dois rótulos como apoio, não como exigência

O SpeakPad pode mostrar rótulos em duas línguas em cada símbolo e falar em uma língua ou nas duas. Isso ajuda parceiros de comunicação que usam línguas diferentes a reconhecer as palavras. Experimentem juntos as opções de fala e escolham o que funciona para a criança e para o momento.

Dois rótulos não transformam cada frase em uma tradução palavra por palavra. Gramática, expressões da família e nomes próprios pedem cuidado. Revise as frases úteis com alguém fluente. O guia de configuração bilíngue explica os ajustes.

Um plano que funciona em casa e na escola

Entregue ao professor ou ao fonoaudiólogo um bilhete curto: as línguas usadas em casa, os nomes das pessoas importantes, as palavras que a criança já usa e algumas rotinas significativas. Pergunte como essas mensagens podem continuar disponíveis na escola.

O site oferece pranchas para imprimir em nove línguas. Para uma cópia bilíngue personalizada, prepare e imprima uma prancha no app. Confira os rótulos antes de imprimir e explique como a criança usa a prancha para que um parente possa participar.

Escolha uma conversa para começar

Comece pelo lanche, por um brinquedo preferido ou por cumprimentar alguém depois da escola. Acrescente uma palavra quando ela tiver um uso real. Busque ideias na biblioteca de pranchas e comece com o guia da primeira semana. Dê espaço às duas línguas da família e mantenha a mensagem da criança no centro.