Uma palavra útil acrescentada na terapia deve estar disponível quando a criança precisar dela em casa ou na escola. Isso exige um processo de passagem combinado, além de um meio de transferir pranchas. As palavras conhecidas devem continuar fáceis de encontrar enquanto cada ambiente acrescenta pessoas, atividades e assuntos relevantes.
O SpeakPad oferece três caminhos. Escolha conforme quem é dono dos dispositivos, quais Contas Apple são usadas e o que a organização permite.
Escolha como transferir as pranchas
- Compartilhar um arquivo: exportar e importar arquivos de pranchas SpeakPad é grátis. Envie um arquivo .speakpad por uma via combinada, como AirDrop ou Arquivos. Serve para passagens ocasionais e organizações sem iCloud.
- Atualizar seus dispositivos: Pro permite aplicar pranchas mais recentes entre dispositivos na mesma conta do iCloud. Backups e restaurações manuais gratuitos continuam disponíveis.
- Compartilhar com a equipe: no SpeakPad 3.0.1 ou posterior, convide pessoas com Contas Apple diferentes. Iniciar o compartilhamento e publicar alterações exige Pro. Aceitar convites e aplicar atualizações oferecidas é grátis.
Enviar um arquivo não ativa atualizações contínuas. Atualizar pela mesma conta não cria uma equipe entre contas separadas. Combinem qual caminho será usado.
Monte a equipe com clareza
No Modo cuidador, abra Ajustes → Dados e backup e use Compartilhar com a equipe. Convide apenas os familiares e profissionais previstos, com acordo sobre o conteúdo compartilhado. Cada pessoa usa sua Conta Apple; ninguém precisa da senha de outra pessoa.
Abrir um convite exige passar pelo controle parental antes de ver os detalhes. Aceitar cria um novo perfil de comunicador, em vez de conectar o convite a um perfil local existente. Confira o nome do perfil antes de trabalhar.
Saiba o que é transferido e o que fica local
As versões compartilhadas incluem pranchas, frases, fotos, gravações, objetivos, sessões revisadas e notas. Cada dispositivo conserva seus ajustes, inclusive voz e opções de acesso, e o histórico bruto de uso. Compartilhar pranchas não reúne todos os toques de todos os dispositivos em um único registro.
O iCloud precisa estar disponível e autorizado. Uma regra de gestão que desative o iCloud também bloqueia o compartilhamento em equipe. Siga o processo aprovado pela escola ou serviço; consulte o guia de implantação para TI. Fotos pessoais e notas profissionais merecem o mesmo cuidado que outros registros compartilhados.
Coordene as edições antes de aplicar uma atualização
As mudanças são publicadas ao sair do Modo cuidador. Os destinatários recebem uma versão e escolhem quando aplicá-la; não é edição simultânea. Se houver uma atualização de colega pendente, ela deve ser aplicada antes de publicar suas mudanças. Combinem quem edita e quando, principalmente antes de grandes alterações de vocabulário.
Aplicar substitui as pranchas locais e atualiza ou remove objetivos, sessões e notas compartilhados anteriormente para corresponder à versão. Edições locais nesses registros podem ser substituídas. Um backup de segurança permite desfazer. Revise o trabalho pendente, sem presumir que as edições serão mescladas. O guia de backups explica recuperação e transferência.
Use uma lista curta de passagem
- Identificar: confirme o comunicador, o dispositivo e a versão atual das pranchas ou a data da passagem.
- Descrever: liste palavras novas, fotos e mudanças na navegação. Explique o motivo de cada mudança.
- Preservar: confira as posições das palavras conhecidas e a disponibilidade dos idiomas de casa.
- Proteger: faça backup e confirme a autorização do destinatário para receber fotos e registros.
- Aplicar e testar: abra as pranchas, fale uma mensagem de exemplo e confira voz e acesso no dispositivo que recebeu.
- Demonstrar: mostre ao adulto um exemplo cotidiano, como encontrar ajuda ao brincar.
- Combinar: defina quem fará a próxima edição e como comunicar uma palavra ausente ou mudança incorreta.
Mantenha a comunicação durante a passagem
Escolha um momento em que o dispositivo não seja necessário para conversar. Deixe uma prancha impressa conhecida ao alcance e não condicione o acesso ao fim da atualização. Depois, pergunte aos parceiros se as palavras são encontradas em atividades reais. Um processo consistente deve facilitar a comunicação, não acrescentar outra tarefa que a criança tenha de cumprir.
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