Eerst/dan-borden en visuele schema's: een praktische OC-gids

Kies het soort bord dat je nodig hebt

• Eerst/dan: twee activiteiten, zoals schoenen en tuin. Handig als informatie over de volgende stap voldoende is.
• Visueel schema: meerdere stappen, zoals aankomen, tas opbergen, een activiteit kiezen en eten. Handig als overzicht over een langere reeks helpt.
• Communicatiebord: woorden om gedachten en behoeften te uiten. Hulp, anders, stop en waar zijn bruikbaar bij elk schema.

Een schema vertelt over het plan; een communicatiebord maakt reageren mogelijk. Het ene vervangt het andere niet. Foto's, symbolen, geschreven woorden of echte voorwerpen kunnen passen bij de voorkeur van de persoon.

Begin met een kleine, eerlijke routine

Kies iets dat jullie al samen doen. Voor naar buiten gaan kun je Eerst: schoenen; Dan: tuin gebruiken. Laat beide zien en leg het kort uit. De afbeeldingen beschrijven wat echt gaat gebeuren, geen beloning die het kind met praten of gehoorzamen moet verdienen.

Geeft het kind aan dat de schoenen pijn doen, reageer daar dan op. Help met het probleem of pas het plan aan. Een reeks afmaken is niet belangrijker dan comfort of communicatie. Kan de tuin niet doorgaan, leg de wijziging uit en pas het bord aan in plaats van een onhaalbare belofte te laten staan.

Maak het stappenplan in SpeakPad

Tik in de Begeleidersmodus op Voeg toe, kies Nieuwe categorie en zet Type bord op Stappenplan. Wil je een bestaand bord als stappenplan gebruiken, open dan Bordinstellingen en zet Toon als stappenplan aan. Voeg met de gewone bordeditor een woord of foto voor elke stap toe.

Zet de stappen in de gewenste volgorde in de bordeditor en bekijk daarna het stappenplan. Zichtbare woorden vormen de stappen; verborgen woorden worden overgeslagen. Begin met twee stappen als dat genoeg is. Houd een apart routinebord aan, zodat bekende communicatiewoorden niet verplaatst hoeven te worden voor een planning.

Laat de bediening de echte activiteit volgen

SpeakPad toont een grote Eerst-kaart, een Dan-kaart en een strook met stappen. Een stap aantikken spreekt het woord uit. Met Rond stap af gaat het stappenplan verder. Per ongeluk te ver? Tik op de pijl om één stap terug te gaan. Na afloop kun je met Begin opnieuw de routine herhalen; op een nieuwe dag begint de voortgang ook opnieuw.

Markeer een stap pas als klaar wanneer die echt klaar is. De knop houdt bij waar jullie in de routine zijn en beoordeelt geen zelfstandigheid of begrip. Leg veranderingen uit in plaats van stilletjes door te gaan.

Gebruik een timer alleen als die helpt

Het timermenu biedt vaste tijdsduren voor de huidige stap, zichtbaar aftellen en een optie om de timer te stoppen. Dit kan helpen bij een activiteit met een echte tijdsgrens. Het is optioneel: laat de timer uit als het volgen van de tijd ongemak of druk geeft.

Gebruik aftellen niet om een woord af te dwingen of toegang tot OC weg te nemen. Leg een echte tijdsgrens uit en help het kind erover te communiceren.

Houd keuzes en een papieren optie beschikbaar

Bied keuzemomenten en houd hulp, stop en anders bereikbaar op het communicatiebord. Het kind kan met beweging, mimiek, spraak of OC laten merken het oneens te zijn. Erken de boodschap, ook als een noodzakelijk deel van de routine niet kan veranderen.

Het printbare eerst/dan-bord en visueel stappenplan biedt een papieren versie, met 24 plaatjeskaarten om uit te knippen, waar een scherm onhandig is. Kies afbeeldingen die aansluiten bij de ervaringen van het kind. Lees de gids voor borden bewerken voor foto's en aanpassingen. Kijk achteraf of de volgorde klopte, de afbeeldingen duidelijk waren en het kind kon blijven zeggen wat het nodig had.